L'outil STAR+ est une ressource pédagogique en ligne visant à promouvoir un usage sûr et responsable d’internet pour les jeunes ayant des troubles du spectre autistique (TSA) et/ou des troubles de l'apprentissage.

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Les objectifs

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STAR+ est une ressource pédagogique en ligne visant à promouvoir un usage sûr et responsable d’internet auprès des jeunes à partir de 10 ans présentant des troubles du spectre autistique (TSA) et/ou des troubles de l'apprentissage, comme dans le cadre d'une déficience intellectuelle par exemple. Cet outil gratuit peut être utilisé par les professionnels dans les centres, ainsi que dans l'enseignement spécialisé et en intégration.

Cette ressource pédagogique permet d'ouvrir le dialogue sur différents thèmes tels que sécurité en ligne, la fiabilité des informations, la différence entre les amis en ligne et hors ligne et les relations en ligne.

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Thématique 1

Sécurité

Les réseaux sociaux offrent un tas de possibilités pour interagir avec d’autres, partager des informations, échanger des photos, etc. Le fondement des réseaux sociaux réside dans la communication avec autrui, mais ils permettent également de se divertir. Ils font partie intégrante de la vie des jeunes (et également des moins jeunes!) et peuvent représenter une réelle valeur ajoutée à notre vie quotidienne. Néanmoins, il est crucial d’utiliser ces différentes applications avec prudence pour pouvoir en profiter pleinement et sereinement.
Thématique 2

Esprit critique

Internet regorge d’un nombre infini d’informations, sur tous types de sujets. Dès que nous surfons sur internet nous sommes confrontés à une quantité gigantesque d’articles, de vidéos ou d’images. De nombreuses personnes utilisent d’ailleurs internet pour suivre les nouvelles. Malheureusement, l’accès à cette mine d’or ne garantit en rien la fiabilité des sources d’information. En effet, ces dernières années, la mésinformation et la désinformation explosent en ligne et représentent un grand défi pour notre société face aux sujets d’actualités. Décortiquer le vrai du faux n’est facile pour personne, mais c’est d’autant plus difficile pour les enfants à besoins spécifiques.
Thématique 3

Amis

Internet offre énormément d’opportunités et permet également de se divertir. Cependant, les jeunes porteurs de TSA et/ou de troubles de l’apprentissage sont souvent plus vulnérables lorsqu'ils surfent en ligne. Ces jeunes présentent souvent des difficultés de communication et d'interactions sociales. Les normes sociales - souvent implicites - pour se faire des amis et les garder peuvent donc constituer un défi supplémentaire pour eux. Se profiler et faire de nouveaux amis en ligne peut être plus facile que dans la "vraie vie". Dans ce module, les jeunes réfléchissent aux personnes qu'ils considèrent comme "proches" ou "éloignées" et aux informations qu’ils partageraient avec eux sur les réseaux sociaux.
Thématique 4

Respect

Les amis et les pairs sont très importants à l'adolescence, notamment dans l’expérimentation de relations amicales et amoureuses. Les jeunes ouvrent leur cœur, cherchent du soutien et partagent leurs expériences les uns avec les autres. Une relation amicale ou amoureuse doit être volontaire, sûre et agréable pour chaque personne impliquée.
Aujourd'hui, de nombreux jeunes vivent leur sexualité (en partie) en ligne. Il en va de même pour les jeunes porteurs de TSA et/ou de troubles de l'apprentissage. Le sexting peut, par exemple, faire partie du développement sexuel normal de ces jeunes. Sur base de cette approche, ils sont amenés à réfléchir aux relations et à leur réciprocité afin qu'ils acquièrent le langage pour oser et pouvoir en parler.

Comment STAR+ a-t-il vu le jour?

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Le fait qu'Internet soit « the place to be » n’est pas nouveau.
Les jeunes apprennent et expérimentent en ligne, ils se développent et se forgent une identité. Il en va de même pour les jeunes atteints de troubles du spectre autistique et/ou de troubles de l'apprentissage. De plus, pour eux, l'utilisation d’internet est liée à une meilleure qualité de vie. Lorsque ces jeunes éprouvent des difficultés dans leurs interactions sociales, les outils en ligne peuvent être un moyen particulièrement puissant pour supprimer les obstacles et soutenir la communication.

D'un autre côté, ces jeunes semblent plus vulnérables aux risques en ligne car ils ont moins de finesse sociale et d'intuition, ce qui est précisément indispensable pour les activités en ligne.
Child Focus, la Fondation pour Enfants Disparus et Sexuellement Exploités, agit depuis 2000 pour un internet plus sûr pour les enfants et les jeunes. Ces dernières années, la demande des enseignants et des éducateurs pour un outil personnalisé destiné aux jeunes porteurs de TSA et/ou de troubles de l'apprentissage a augmenté. Jusqu'à récemment, le matériel disponible était insuffisant pour ces jeunes et leurs enseignants.

En septembre 2019, Child Focus a développé STAR, un outil qui s'adressait encore uniquement aux jeunes porteurs de TSA. En avril 2022, STAR+ a vu le jour: un outil étant aussi bien accessible pour les jeunes porteurs de TSA que pour ceux ayant des troubles de l'apprentissage.

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Aide

logo-star116 000
logo-startraining@childfocus.org
lienswww.childfocus.be
www.chacunsonmax.be / www.iedereeneenmax.be

www.cybersquad.be

Un incident en ligne a lieu dans votre école ou dans votre organisation. Que pouvez-vous faire ?

  • Composez le numéro gratuit de Child Focus, le 116 000, la ligne d’aide pour un internet plus sûr. Ce numéro gratuit est disponible 24/7 pour toute question ou problème en lien avec un usage sûr et responsable d’Internet. Les collaborateurs sont des conseillers spécialisés qui sont toujours prêts à écouter en toute confidentialité et à chercher une solution ensemble. | www.childfocus.be
  • Consultez www.clicksafe.be, le portail de prévention de Child Focus pour un Internet plus sûr. Ce site web rassemble de nombreuses informations et conseils utiles pour promouvoir usage sûr et amusant d’Internet auprès des enfants et des jeunes. | www.clicksafe.be
  • Conseillez au jeune en question de s’adresser à une personne de confiance, un MAX. Laissez le jeuner déterminer sa personne de confiance. |  www.chacunsonmax.be
  • Il est possible que le jeune indique qu’il n’a pas de personne de confiance dans son propre entourage. Toutefois, plusieurs organisations offrent une oreille attentive. L’une d’elles est Ecoute Enfants. Il s’agit d’un service qui répond, par l’intermédiaire du téléphone (numéro 103), aux questions des enfants, des adolescents, mais aussi de toute personne qui s’interroge ou s’inquiète à propos d’elle-même ou éventuellement d’autrui lorsqu’un enfant est en cause. Le numéro 103, accessible gratuitement de 10 heures à 24 heures, s’adresse à tous les enfants et adolescents qui, à un moment de la journée ou de la soirée, éprouvent le besoin de parler, de se confier parce qu’ils ne se sentent pas bien, qu’ils vivent des choses difficiles, qu’ils sont isolés, qu’ils se sentent en danger… | www.103ecoute.be
  • www.cybersquad.be

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