L'outil STAR est une ressource pédagogique en ligne visant à promouvoir un usage sûr et responsable d’internet pour les jeunes ayant des troubles du spectre autistique (TSA).
L'outil STAR est une ressource pédagogique en ligne visant à promouvoir un usage sûr et responsable d’internet pour les jeunes ayant des troubles du spectre autistique (TSA).
Les Objectifs
L'objectif de l'outil STAR est d'aider les enseignants à éduquer leurs élèves atteints de TSA à gérer les risques en ligne. Ceci en leur proposant des activités à réaliser en classe et sur ordinateurs à travers différents modules thématiques correspondant aux situations auxquelles ces jeunes sont confrontés. Une attention particulière a été portée à l'ergonomie de l'outil afin qu'il soit le plus simple d'utilisation pour des jeunes atteints de TSA.
Cet outil se veut à la fois large et concret. Large car il tend à couvrir un maximum de sujets relevant de la sécurité en ligne : Sécurité et paramètre de confidentialité ; Fiabilité des sources et fake news ; Amitiés en ligne et hors ligne ; Respect des autres et de soi. Concret car chaque thème aborde des situations de leur univers quotidien et directement transposables à la vie réelle.
Sécurité
A travers ce module, les jeunes apprendront à différencier des données personnelles de données publiques ; ils comprendront le concept de « confidentialité » et ils apprendront aussi à sécuriser leurs paramètres de confidentialité sur différentes plateformes de réseaux sociaux.
Fiabilité de l'information
Cependant, cette accessibilité accrue aux contenus ne garantit en rien la fiabilité de la source d’information. Il s’agit là d’un réel défi pour les jeunes atteints de troubles du spectre autistique (TSA) qui ont des difficultés à évaluer de façon critique l'information qu'ils trouvent en ligne. Le principal défi concerne la fiabilité, tant de l'information que des autres utilisateurs.
A travers ce module, le jeune apprend à reconnaitre une source d’information fiable et à aiguiser son sens critique face à toutes les informations qui circulent sur les réseaux sociaux.
Amitié
A travers ce module, les jeunes apprendront à différencier les types d’« amis » qu’ils peuvent avoir en ligne, selon qu’il s’agisse de leur famille, de leurs véritables amis ou de connaissances plus lointaines.
Respect et relations
Le respect est donc une question de respect des autres, mais aussi une question de respect de soi. A travers les médias sociaux, les jeunes peuvent être amenés à expérimenter leurs sexualité en ligne. La prudence est de mise afin que ce que l’on partage ne puisse potentiellement pas nous nuire. Il peut parfois être compliqué pour les jeunes atteints de troubles du spectre autistique (TSA) de comprendre les conséquences que peuvent avoir certaines photos partagées sur Internet.
Pourquoi un tel outil éducatif?
Child Focus, la Fondation pour les enfants disparus et sexuellement exploités, travaille depuis les années 2000 sur la thématique de la sécurité en ligne. Constatant une augmentation continue des demandes de professionnels pour un outil adapté à un public fragilisé d’une part, et une augmentation similaire des dossiers liés aux personnes atteintes de TSA d’autre part, Child Focus a décidé de développer cet outil à destinations des jeunes atteints de TSA en collaboration avec des experts de terrain. Les médias sociaux renforcent les possibilités de communication pour les enfants et des jeunes atteints de TSA. Communiquer en ligne, rencontrer des amis, se profiler, ....
Ces médias sociaux peuvent également être utilisés comme une ressource éducative pour les accompagnants. Outre ces aspects positifs, nous constatons que ce sont précisément ces enfants et ces jeunes-là qui ont besoin d’un encadrement supplémentaire lorsqu'ils utilisent les médias sociaux. Comment interpréter le langage en ligne ? Qui sont les " vrais " amis ? Comment protéger ma vie privée ? Avec cet outil, nous voulons nous attarder sur ces différents aspects et, au moyen d'exercices concrets et pratiques, nous effectuons un transfert direct vers leur environnement numérique.
En combinant le savoir-faire de Child Focus en matière d'éducation aux médias avec l'expertise de l'accompagnement des enfants et des jeunes atteints de TSA, nous sommes arrivés à un outil très polyvalent et qui offre, espérons-le, à de nombreux enfants et jeunes atteints de TSA, enseignants, prestataires de soins,... une méthodologie accessible pour explorer ensemble le monde numérique.
Aide
Mode d'emploi
training@childfocus.org
02/4754439Un incident se produit sur les réseaux sociaux dans votre institution !
1. Composez le numéro gratuit de Child Focus, le 116 000. Vous serez connecté à une ligne d’assistance téléphonique où des spécialistes répondront à vos questions et vous apporteront l’aide nécessaire pour résoudre une situation dans laquelle vos élèves sont impliqués.
2. Consultez clicksafe.be : le portail de prévention de Child Focus sur la sécurité en ligne. Ce site web rassemble de nombreuses informations et conseils utiles que vous pouvez appliquer lorsque des problèmes surviennent autour des médias sociaux.
3. Contactez SUSA: Cette fondation se concentre principalement sur l’accompagnement (diagnostic, éducation, logement, emploi, loisirs, participation à la communauté et à la citoyenneté active, développement personnel, social et affectif) à tout moment de la vie des personnes atteintes de TSA et des personnes présentant une déficience intellectuelle en combinaison avec des troubles du comportement sévères. En outre, SUSA soutient également tous ceux qui sont concernés par leur situation.
4. Contactez Ecoute-Enfants: il s’agit d’un service qui répond, par l’intermédiaire du téléphone (numéro 103), aux questions des enfants, des adolescents, mais aussi de toute personne qui s’interroge ou s’inquiète à propos d’elle-même ou éventuellement d’autrui lorsqu’un enfant est en cause. Le numéro 103, accessible gratuitement de 10 heures à 24 heures, s’adresse à tous les enfants et adolescents qui, à un moment de la journée ou de la soirée, éprouvent le besoin de parler, de se confier parce qu’ils ne se sentent pas bien, qu’ils vivent des choses difficiles, qu’ils sont isolés, qu’ils se sentent en danger… L’anonymat de la personne qui appelle le service « Ecoute-Enfant » est absolument garanti.
5. Consultez https://safeonweb.be: safeonweb.be veut informer rapidement et correctement les citoyens belges sur la cybersécurité, les principales menaces numériques actuelles et la sécurité en ligne.